APPEL DU SNUDI FO 91 & DE LA FCPE DE BREUILLET ET DE ACTIONS DE SAINT -CHERON POUR LE MINISTERE LE 30 MARS

APPEL
DU SNUDI FO 91
DE LA SECTION LOCALE DE LA FCPE DE BREUILLET
D’ACTION DE PARENTS D’ELEVES DE SAINT CHERON

Comme les enseignants et les parents de Château Thierry
Nous voulons garder nos postes
Nous ne voulons pas des contre-réformes

NOUS IRONS LE MERCREDI 30 MARS 2011
AU MINISTERE POUR DIRE AU MINISTRE

ASSEZ DE TERGIVERSATIONS DE L’IA de l’ESSONNE
et de l’IEN DE DOURDAN
AFFECTATION IMMEDIATE DE 2 REEDUCATEURS
SUR LES POSTES RESTES VACANTS A LA RENTREE 2010

La FCPE de Breuillet a écrit début décembre à l’IA de l’Essonne, au préfet pour obtenir l’affectation d’un maître « G », sur le poste resté vacant dans le RASED de Breuillet à la rentrée 2010. Elle avait pris contact avec les autres associations et les syndicats d’enseignants pour obtenir l’affectation d’un maître « G », sur le poste resté vacant dans le RASED de Breuillet à la rentrée 2010.

L’IA de l’Essonne avait répondu par courrier le 29 Décembre 2010 que « cette situation s’explique par la nature du poste. Ne peuvent être nommés sur ces supports, que des enseignants ayant suivi une formation spécialisée dans l’option. Depuis plusieurs années, j’émets un avis favorable pour toute demande de départs en formation spécialisée. Cependant, les demandes sont moins nombreuses que le nombre de postes vacants du département dans la spécialité ». L’IA de l’Essonne avait conseillé à la FCPE de Breuillet de se mettre en contact avec l’IEN de la circonscription de Dourdan, considérant que : « l’organisation du RASED et les modalités de prises en charge sont de la responsabilité de l’Inspecteur de Circonscription de Dourdan ».

Le SNUDI FO 91 et le SGEN CFDT 91 avait répondu à l’appel de la FCPE de BREUILLET.

Le SNUDI FO 91 et la FCPE de Breuillet ont demandé audience ensemble à l’IEN de DOURDAN. Informés de cette initiative, l’ association Action de parents d’élèves de Saint Chéron a informé que la situation du poste de ré éducateur (Maitre G) était la même pour l’antenne de RASED de Saint Chéron.

Nous avons estimé ensemble que la mission du service public d’Education Nationale est d’assurer non seulement l’instruction mais aussi la réussite et l’épanouissement de tous les élèves. Cet objectif nécessite une vraie politique de lutte contre l’échec scolaire avec des dispositifs diversifiés pour répondre aux différents obstacles et difficultés rencontrés par les élèves, ce qui passe par l’affectation de deux maitres G sur l’antenne de Breuillet et de Saint Chéron

Une délégation de représentants de parents (FCPE de BREUILLET et Action parents d’élèves de Saint Chéron) et un représentant du SNUDI FO 91 a été reçue le Jeudi 10 Février par l’Inspecteur de circonscription de DOURDAN.

L’IEN nous a apporté les précisions suivantes : « Les postes ne sont pas pourvus car ils sont restés vacants à l’issue du mouvement. Aucun enseignant ne les a demandé. Le problème de la non affectation d’un enseignant sur le poste G est un problème de mouvement des personnels. Le 1er dispositif d’aide, c’est l’enseignant lui-même. L’enseignant de la classe est le centre du dispositif d’aide. C’est son métier. Il y a 3 types d’aides : aide dans la classe, aide personnalisée (soutien) et les aides spécialisées de RASED. Concernant la situation pour les enfants à Saint CHERON, il y a un moyen mis à disposition : un maître E. Il faut qu’il y ait une articulation des différents dispositifs entre eux. C’est aussi l’une des missions de l’enseignant. Vous en conviendrez que c’est aussi le rôle d’un enseignant de prendre en charge tout type d’élèves. La nouvelle circulaire sur les RASED stipule bien qu’il n’y a pas une frontière aussi marquée que vous le dites entre les missions du

maître E et du maître G. Il ne s’agit pas comme vous le dites de substituer la prise en charge par un enseignant spécialisé mais de réfléchir à l’articulation des différents dispositifs entre eux, à commencer par la pédagogie différenciée dans la classe. L’enseignant doit se fixer des objectifs. Un PPRE c’est un dispositif qui est destiné à réfléchir à l’articulation entre les différents dispositifs d’aide : aide dans la classe, aide personnalisée et aide spécialisée de RASED. Un PPRE peut être rédigé en maternelle. Concernant la prise en charge en cycle 3, il y a les priorités de circonscription. Il a été décidé que nous allions mener des actions prioritaires auprès des Cycle 1 (maternelle) et Cycle 2 (CP-CE1) car nous voulons prendre en charge de façon précoce les enfants en difficulté. Je viens de recevoir quelqu’un ce matin. J’ai émis un avis qui sera examiné en commission paritaire. Ce n’est pas moi qui décide du nombre de départs en formation. (…) Il n’y a pas de réorganisation prévue pour 2011 pour les écoles de BREUILLET. Ça reste à l’identique. Il y avait des projets et on attend toujours.

Action de parents de Saint Chéron a rappelé qu’il y a toujours un poste non pourvu de maître G à Saint Chéron. Elle a été précisé également que quand les ateliers DOLTO ont fermé à SAINT CHERON, on leur a dit que les enfants seraient pris en charge par le RASED. Sur l’antenne de Saint Chéron, il y a trois maîtres E, dont 1 maitre E affecté pour prendre en charge les enfants de la maison d’enfants. Cela veut donc dire qu’il y a uniquement 2 maîtres E pour prendre en charge les élèves dans 7 communes. Il a été enfin indiqué que les enseignants ne peuvent pas tout faire car quand l’enseignant prend le temps nécessaire à l’aide aux enfants en difficulté, il ne le consacre plus aux autres élèves. Ces enfants ont aussi le droit d’apprendre et les enfants en difficulté ont le droit d’avoir une prise en charge avec un enseignant spécialisé.

Le SNUDI FO 91 a rappélé qu’il était au coté des parents d’élèves de Breuillet et de Saint Chéron car nous constatons les mêmes choses. Ce sont les enseignants eux-mêmes qui prennent en charge les élèves en difficulté. Mais il existe des élèves qui ont besoin d’une aide rééducative qu’un enseignant en milieu ordinaire ne peut pas assuré. Les missions d’un rééducateur sont spécifiques. Le SNUDI FO 91 a rappelé également que lors des instances paritaires l’année dernière le manque de départs en stage CAPASH (départ en formation des enseignants spécialisés) avait été évoqué. Toutes les organisations syndicales avaient demandé que l’administration prenne des mesures pour inciter les enseignants à partir en formation.

La CAPD chargée d’examiner les départs en formation CAPASH a eu lieu le 23 Mars 2011. Le SNUDI FO 91 constate que :
l’IA laisse partir en stage 4 rééducateurs sur 5 candidatures. La collègue qui demandait de partir en formation G était déjà maitre E sur le RASED de Saint Chéron et l’IA refuse de la laisser partir.
Les départs en CAPASH option F (EREA d’OLLAINVILLE, secteur proche de la circonscription de DOURDAN), 2 collègues qui souhaitent s’engager dans cette spécialité ont obtenu un avis défavorable.
L’IA refuse de laisser partir des candidats volontaires sur une option quand ils ont déjà une autre option.

Face aux interrogations des élus du personnel, l’IA a répondu « On a aussi des besoins en E donc on ne fait pas partir la collègue en G. Je vois l’intérêt du service. J’ assume mes choix et je ne vois pas de contradictions. Ce sont des postes d’éducateurs à l’EREA d’OLLAINVILLE. S’il désire rester sur ce poste, on peut s’engager à les accompagner. On examinera l’année prochaine. Mais les collègues peuvent demander ce poste au mouvement. Et l’année dernière, je n’ai pas refusé de nommer des enseignants non spécialisés sur des postes E. Des IEN ici peuvent en témoigner. Et je rappelle que tous ces collègues peuvent partir en stage en candidat libre ».

Le SNUDI FO 91, la FCPE de BREUILLET et Action parents d’élèves de Saint Chéron constate pourtant qu’il y a des contradictions. Pourquoi déclarer en décembre que « cette situation s’explique par la nature du poste. Ne peuvent être nommés sur ces supports, que des enseignants ayant suivi une formation spécialisée dans l’option. Depuis plusieurs années, j’émets un avis favorable pour toute demande de départs en formation spécialisée. Cependant, les demandes sont moins nombreuses que le nombre de postes vacants du département dans la spécialité ».

Cette année, il y a des demandes. L’IA de l’Essonne refuse des départs et annonce en CAPD que :
« l’année dernière, je n’ai pas refusé de nommer des enseignants non spécialisés sur des postes E. Des IEN ici peuvent en témoigner. ».

C’est donc bien la preuve que des enseignants pouvait être affectés dès la rentrée 2010 sur les postes de RASED. Qui croire à présent ? L’IA ? L’IEN ?

Le SNUDI FO 91, la FCPE de BREUILLET et Action parents d’élèves de Saint Chéron considère face à ses tergiversations que seul le ministre peut lever ses ambiguïtés.

Le SNUDI FO 91, la FCPE de BREUILLET et Action parents d’élèves de Saint Chéron soutiennent la décision du Comité de défense des écoles du Sud de l’Aisne d’ appeler les personnels et les parents à exiger du ministre l’annulation de toutes les fermetures de classes et d’écoles, de toutes les suppressions d’heures et de postes en organisant des délégations au ministère le 30 Mars.

Le SNUDI FO 91, la FCPE de BREUILLET et Action parents d’élèves de Saint Chéron iront porter en délégation au ministère le 30 Mars 2011 l’exigence de l’affectation immédiate de 2 rééducateurs sur les postes restés vacants à la rentrée 2010.