J’aime bien quand tu cites Yvan Illich, même si j’embrasse beaucoup de ces idées son regard sur l’éducation m’avait un peu destabilisé tant la forme éducative construite par nos écoles traditionnelles étaient inscrites dans mon formatage intellectuel. Certes, j’y ai réfléchi, et depuis priviligier la transmission permanente dans l’éducation me semble de plus en plus la solution. C’est d’ailleurs ce que précaunise aussi Jacquard qui d’ailleurs ne veut pas empêcher un éléve de copier sur son voisin car il s’enrichi, on n’est donc là hors d’une morale traditionnelle et bourgeoise.
D’ailleurs tout ceci implique une autre question, où est la barrière entre l’enseignement et l’éducation...
J’aime bien quand tu cites Yvan Illich, même si j’embrasse beaucoup de ces idées son regard sur l’éducation m’avait un peu destabilisé tant la forme éducative construite par nos écoles traditionnelles étaient inscrites dans mon formatage intellectuel. Certes, j’y ai réfléchi, et depuis priviligier la transmission permanente dans l’éducation me semble de plus en plus la solution. C’est d’ailleurs ce que précaunise aussi Jacquard qui d’ailleurs ne veut pas empêcher un éléve de copier sur son voisin car il s’enrichi, on n’est donc là hors d’une morale traditionnelle et bourgeoise.
D’ailleurs tout ceci implique une autre question, où est la barrière entre l’enseignement et l’éducation...