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l’action paye ainsi que notre pétition : handicap et austérité
par MARTINE LOZANO
Publie le vendredi 12 avril 2013 par MARTINE LOZANO - Open-Publishing1 commentaire
l’action paye ainsi que notre pétition :

c’est ainsi que sur la Scolarisation des enfants handicapés , l ’amendement polémique sera retiré car Le ministre de l’Education nationale Vincent Peillon a assuré que l’ amendement polémique du projet de loi sur l’école sur la scolarisation des enfants handicapés serait "retiré" du texte final.
rappel des faits :
"L’amendement, proposé par le député PS Michel Ménard et adopté le 6 mars par l’Assemblée nationale, prévoyait d’autoriser la communauté éducative à demander, en cours d’année, un changement d’orientation des élèves handicapés".
Dans les faits cet amendement 274 voté dans le cadre de la loi sur la Refondation de l’école par l’Assemblée Nationale favorisait l’exclusion des enfants handicapés !
l’amendement 274 voté dans le cadre de la loi sur la Refondation de l’école par l’Assemblée National représentait un recul par rapport à la loi de 2005." car il etait proposé de rajouter à un article de loi un paragraphe permettant à la communauté éducative de saisir la Maison Départementale des Personnes Handicapées pour toute décision d’aménagement du temps de scolarisation ( : diminution du nombre d’heures d’accompagnement scolaire) et/ou d’orientation ( : du milieu ordinaire vers le milieu spécialisé) soit en d’autres termes une interruption de la scolarité en cours d’année scolaire.
rappelons que La loi du 11 février 2005 dite « loi pour l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » dit que « tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé est inscrit dans l’école ou dans l’un des établissements mentionnés à l’article l 351 1 le plus proche de sont domicile, qui constitue un établissement de référence." Si la loi rend obligatoire l’inscription des enfants handicapés en milieu ordinaire dans l’école le plus proche du domicile.
Dans les faits cette loi connait des difficultés d’application à savoir : le manque de formation pour les enseignants, des locaux inaccessibles , si la scolarisation est est un droit inscrit dans la loi de 2005 sur le handicap, cette scolarisation doit selon certaines situations se faire avec un auxiliaire de vie scolaire soit un AVS, mais par manque de AVS, 6000 enfants handicapés n’étaient pas scolarisés en 2012.
On apprenait également que Timothée avait été exclu de son collège par des policiers car il est autiste. Timothée a cependant les compétences académiques pour suivre une scolarisation avec l’aide d’un auxiliaire de vie scolaire. Agé de 13 ans il avait été orienté par la maison départementale des personnes handicapées (MDPH ) En institut médical éducatif IME.
Or il n’y a pas de place disponible en IME et à ce jour il n’est pas scolarisé.
L ’éducation nationale est souvent épinglée en raison des lacunes de ses dispositifs d’accompagnement et de ses faibles moyens déployés.
Selon un rapport récent : "L’école peine aujourd’hui à répondre de manière pertinente aux besoins des enfants handicapés."
La fédération nationale des associations au service des élèves handicapés ( FNASEPH) Rappelle que l’ AVS doit être un véritable métier éducatif, alors que les auxiliaires de vie se trouvent en situation précaire, en Temps partiel subi et sous contrat de 3 ans renouvelable une fois. La formation est de 60 heures seulement. Et si le contrat de l’AVS arrive à son terme, il y a une rupture dans la scolarité de l’enfant handicapé.
Ces situations s’expliquent par RESTRICTIONS BUDGÉTAIRES et des coupes budgétaires dont les enfants handicapés sont les premières victimes
Alors que le handicap pointe tout ce qui ne va pas dans l’école en ce qui concerne l’accompagnement des enfants, le rythme scolaire, la formation des enseignants, l’élaboration des programmes. Le handicap met en lumière la casse du service public, le manque de moyens et les incohérences, il révèle aussi Les transformations à accomplir afin d’humaniser l’école, l’ouvrir comme par exemple l’enseignement du braille et de la langue des signes car pour s’occuper d’en enfant sourd ou aveugle, il faut des compétences, la mise en œuvre de pédagogies adaptées, l’accessibilité de tout pour tous car le handicap reste une chance pour humaniser la société, ce qui est fait en matière de handicap servira la société dans on intégralité.
Le recul c’est maintenant !! nous dit la maman d’un enfant handicapé qui vient de prendre connaissance de l’amendement 767/274 déposé par des députés PS et voté le 14 mars 2013 dans le cadre de la loi sur la Refondation de l’école par l’Assemblée Nationale !
l’austérité nuit aux enfants handicapés !

petit tour européen : handicap et austérité !
en Europe une personne sur dix , vivant dans la communauté européenne a un handicap et son taux de pauvreté reste de 70% supérieur à la moyenne de la population, le taux d’emploi est de 45 % et reste très inférieur pour la femme handicapée

ayant la qualité de travailleuse handicapée ,soit 4%, un quart de la population a ou aura un problème de santé mental et pour 10 % de la population cette maladie deviendra chronique !
75% des personnes âgées sont touchées par le handicap et 20% par le handicap lourd.
la déscolarisation !
35 % des enfants handicapés ne vont pas à l’ école contre 28 % pour le handicap partiel et 17 % pour le reste de la population.
Face à ce recul social on enregistre de nombreuses manifestations de personnes handicapées en Grèce tout d’ abord où La colère des personnes handicapées contre L’austérité monte :

le plan d’austérité supprime les aides aux personnes handicapées !
En Grèce le gouvernement coupe toutes les aides , Les personnes handicapées ne sont pas épargnées, Les personnes handicapées manifestent contre les mesures d’austérité pour protester contre la baisse de leur faible pension ; « nous n’avons que nos pensions pour vivre » « on se bat contre la baisse de nos faibles pensions » « Ce que le gouvernement fait on ne le voit nul part ailleurs » Pouvait on entendre lors de ces manifestations…
Les personnes handicapées ne veulent pas se laisser faire : Elles manifestent fortement leur colère, Des manifestants en fauteuil roulant ont forcé un barrage de police pour aller devant le parlement !
Rappelons que ces mesures vont à l’encontre de la constitution en Grèce qui dit « Les handicapés ont besoin d’être protégés »
la « troïka », terme désignant les prêteurs du pays : l’Union européenne, la Banque centrale européenne et le Fonds monétaire international est montré du doigt !
En Espagne et notamment à Madrid le mouvement “SOS handicap" progresse !
une manifestation de masse comprenant des adultes et des enfants, en chaise roulante, marchant avec une canne et un chien-guide d’aveugles, handicapés de la vie ou de naissance ou victimes d’un accident du travail exprimaient leur colère dans les rues de Madrid.
L’austérité réduit la qualité de vie des personnes handicapées
au Royaume uni « Nous sommes en train de revenir au temps des institutions où les handicapés passaient leurs journées assis à l’intérieur sans rien faire. »
la colère des personnes handicapées
Martine Lozano militante associative
Messages
1. l’action paye ainsi que notre pétition : handicap et austérité, 12 avril 2013, 21:26, par poil à gratter
Je suis particulièrement heureux que Bellaciao porte ce combat. J’avais du alerter sur ce site, mais sans réponse, j’ai mené mon combat ailleurs.
Cet amendement était un vrai scandale. Certains veulent moraliser le capitalisme ... Mais là, exclure les enfants handicapés parce que l’Education Nationale qui se proclame le payeur veut faire quelques économies !!!!!
Problème, les payeurs c’est nous, c’est moi. Je n’ai pas d’enfant handicapé et c’est pour cela que je choisi que mon impôt serve à payer pour tenter de "compenser" (loi de 2005) le handicap. Au lieu d’envoyer des familles s’humilier dans des télétons, sidaton, tructon etc ...
Et Ménard qui prend les familles pour des cons en expliquant : "par exemple pour un enfant malentendant, il vaut mieux un sonotone qu’un AVS". Ah oui, les parents ne savent pas de quoi o,nt besoin leurs enfants ????
Je suis toujours en colère. Maintenant, je voudrais que sur ce site, on m’explique pourquoi personne n’a protesté contre cet amendement de merde. Pourquoi personne de la communauté éducative.
Pour être bénévole auprès d’un enfant autiste, et à ce titre participer à des ESS (réunions de l’EN avec tous les intervenants), j’ai malheureusement une petite idée. Car j’ai vu comment la loi de 2005 est méticuleusement sabotée.
De temps en temps j’intervient ici sur le npa, le fdg, le pc etc ... mais j’aimerai, j’aurais aimé entendre ces voix anti capitaliste s’exprimer sur le terrain du handicap, sur cette exclusion bien particulière. C’est vrai il y a les sans papiers, les privés d’emploi, les cdd, les jeunes sans avenir etc ... Mais pour la pluspart, nous sommes un peu les maîtres de notre vie, nous avons les moyens démocratiques, non démocratiques, violents, non violents etc ... de nous exprimer.
J’aimerai entendre les syndicats enseignants dire explicitement et sans langue de bois que les moyens doivent être consacrés aux enfants handicapés. J’aimerai entendre les assos de parents d’élève affirmer que si dans une classe il y a 3 handicapés sur 30, il est normal que ces trois bénéficient de plus de présence enseignante etc ...
Avec toutes ces assos, syndicats etc ... j’ai combattu depusi des dizaines d’années pour un meilleur service public, pour tout ce que l’on veut. Je suis déçu très deçu des non réactions.
Beaucoup ici n’ont jamais su probablement ce qu’était le plan T, ou la dénutrition dans les hopitaux psy sous Pétain ...
Bon j’arrête. Je crois que j’en veux plus à mes amis politiques qu’aux sociaux démocrates.
Ah oui, question subsidiaire : qui a voté pour cet amendement de merde ? qui s’est abstenu ? qui a voté contre ?
Quand vous aurez la réponse vous tomberez vraiment de haut ...