Accueil > ... > Forum 520898

Comment faire monter le niveau scolaire en économisant 2 milliards

5 octobre 2014, 10:29

Je n’ai pas l’impression que cet article défende le redoublement.

Cet extrait (qui à mon sens cerne parfaitement le problème) me semble le montrer :

Que des enfants aient besoin d’aide supplémentaire et de plus de temps que d’autres pour assimiler certaines connaissances, cela semble de bon sens. Faut-il les faire redoubler ? Pas forcément mais encore faut-il se donner les moyens de suivre les élèves en difficulté, de les faire progresser et c’est là que le bât blesse.

Si certains enseignants défendent le redoublement, je crois que c’est en grande partie parce que l’absence de redoublements augmente l’hétérogénéité des classes, hétérogénéité très difficilement gérable dans le contexte et les moyens actuels (ou passés) : beaucoup trop d’élèves par classe, trop peu de possibilités de remédiation ponctuelle etc.